9 3 1 general requirements 925
L 9 Bai 3-1
... Team B 0 2 14 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 re 15 Matching : the twentieth century Saturday, Christmas day, winter, Sunday evening, the evening, September, weekends night, 19 2 4 o’clock, 10 October ... fly 14 11 Form : WISH + S + Simple past / were D We / it / not / rain We wish it didn’t rain 14 12 Form : WISH + S + Simple past / were B I / pass / exam I wish I passed the exam 14 13 Form : ... Hue 14 Form : WISH + S + Simple past / were F Ba / can have / new bicycle Ba wishes he could have a new bicycle 14 10 Form : WISH + S + Simple past / were C He / can fly He wishes he could fly 14 ...
- 22
- 373
- 0
Tuần 3 (từ 21/9-25/9/2010)
... TC 1: Mỳa lõn + TC 2: Ngi hoa - Cho tr nhc li cỏch chi - T chc cho tr chi (3- 4 ln) H3: Chi t Cho tr chi t chn: Chi vi t cỏt si - Kt thỳc: Cụ v tr cựng nhn xột - Chuyn sang hot ng khỏc * H 1: ... TC1: Lộn cầu vòng - Cho trẻ nhắc lại cách chơi- luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần - TC2: Cô trẻ chơi trò chơi gieo hạt * HĐ 3: Chơi tự do: cho trẻ di nhặt vàng rơi - Cô bao quát trẻ *H1: ... bỏnh ko NH GI: Th ngy 22 thỏng nm 2 010 Ni Mc ớch- Chun T chc hot ng dung yờu cu b HLQV - Tr bit - Cỏc * H1: Chi TC TON cỏch chia chm - TC1: Thi xen nhanh Chia nhúm cú trũn Cho i, mi...
- 12
- 284
- 0
Tài liệu Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc
... Kiểm chứng: Ptc mào hoa hồng (RRpp) × mào hạt đậu (rrPP) F1 mào óc chó (RrPp) F1×F1 = RrPp × RrPp = (Rr × Rr)(Pp × Pp) → F2 = (3R-:1rr)(3P-:1pp) = R-P-: R-pp : rrP- : rrpp = óc chó: hoa hồng : hạt ... Kết sau cho thấy F2 có 16 kiểu tổ hợp với tỷ lệ ngang nhau, F1 đồng kiểu gen (vì bố mẹ chủng); điều chứng tỏ F1quy luật tương tác gene Mặt khác, kiểu hình biểu F1 khoảng 9/ 16 F2 (ứng với có mặt ... hạt đậu F2 phân ly mào hạt đậu : mào đơn Nhưng lai hai giống gà chủng mào hoa hồng mào hạt đậu, F1 lại thu tất có mào hình óc chó (hay hạt hồ đào) tỷ lệ phân ly F2 xấp xỉ óc chó : hình hoa hồng...
- 6
- 760
- 3
Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc
... Kiểm chứng: Ptc mào hoa hồng (RRpp) × mào hạt đậu (rrPP) F1 mào óc chó (RrPp) F1×F1 = RrPp × RrPp = (Rr × Rr)(Pp × Pp) → F2 = (3R-:1rr)(3P-:1pp) = R-P-: R-pp : rrP- : rrpp = óc chó: hoa hồng : hạt ... Kết sau cho thấy F2 có 16 kiểu tổ hợp với tỷ lệ ngang nhau, F1 đồng kiểu gen (vì bố mẹ chủng); điều chứng tỏ F1quy luật tương tác gene Mặt khác, kiểu hình biểu F1 khoảng 9/ 16 F2 (ứng với có mặt ... hồng : hạt đậu : đơn Một ví dụ khác, lai hai giống chuột lông màu đen với màu vỏ quế (cinnamon) F1 toàn chuột lông màu xám (có dạng "muối tiêu" nhìn gần, gọi agouti) F2 cho tỷ lệ xám : màu vỏ quế...
- 4
- 513
- 3
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 2 : AT SCHOOL - Period 9 Lesson 3 B3 - 4 p.24-25 ppt
... ? Your city ? - LN – LN - What's your street 's name ? Spell it 10 - How are you ? X/O : Lan 12 Le Loi st H-O-A-I fine, thanks 13 Danang Huong Vietnam - HOMEWORK : Practise the ABC - MORE EXERCISE ... piece of paper to make cues for the drill Example exchange : Tuan S1 : What's your name ? Khanh S2 : (Gives real name) Thao S1 : How you spell it ? S2 : (Give real spelling) - HOMEWORK : Ask ... - HOMEWORK : Ask your family members' name and practise spelling them UNIT : AT SCHOOL Period 10 Lesson B5 - p.25 AIM : By the end of the lesson, Ps will be able to talk about personal information,...
- 6
- 840
- 2
Bài thi đạt 9,25 điểm
... Cảm nhận em nhân vật Phương Định tác phẩm “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê (phần trích Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục - 2005) Những xa xôi tên truyện ngắn xuất sắc nhà văn Lê Minh Khuê Truyện...
- 3
- 449
- 0
Đề thi HSG vật lý 9 (25)
... : P1 + P2 = F1 + F2 10 D1V+ 10 D2V = 10 DnV1+ 10 DnV ( V1 thể tích phần chìm cầu bên nước ) D1V+ D2V = DnV1+ DnV V ( D1 + D2 − Dn ) Dn V (30 0 + 12 00 − 10 00) V 200 V1 = = = = 10 0(cm3 ) 10 00 2 F1 ... 10 D2V – 10 DnV T = 10 V( D2 – Dn ) T = 10 200 10 -6( 12 00 – 10 00 ) = 0,4 ( N ) Vậy lực căng sợi dây 0,4 N (0,5 điểm) (05 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) Câu 3: (2,5 điểm) a Tính được: I1 = I3 = A; ... T P1 F2 (0,5 điểm) P2 V1 = Thể tích phần nhô lên khỏi mặt nước cầu bên : V2 = V – V1 = 200 - 10 0 = 10 0 ( cm3 ) b (1, 0 đ ) Do cầu đứng cân nên ta có : P2 = T + F2 T = P2 - F2 T = 10 D2V...
- 3
- 307
- 7
giáo án tuần 9-25
... số thích hợp vào ô - Nêu kết : 13 , 12 , 11 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 trống ( theo mẫu ) 15 , 11 , 13 , 14 GV nhận xét 16 , 11 , 13 , 15 , 12 - Đổi chữa cho + Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống ... thiệu số 17 , 18 , 19 - Thao tác tơng tự nh số 16 - GV giới thiệu số 17 , 18 , 19 ( thực nh với số 16 ) - Số 17 gồm chục đơn vị - Số 18 gồm chục đơn vị - Nêu viết bảng : 17 , 18 , 19 - Số 19 gồm ... Bài 4: Điền số theo thứ tự từ bé đến Lần lợt điền : , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, lớn vào ô trống : 10 ,11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào BT nêu kết...
- 25
- 179
- 0
Tài liệu Activity 3.1: Identifying Data-Related Use Cases and Data Requirements docx
... actions 10 Activity 3. 1: Identifying Data-Related Use Cases and Data Requirements Exercise 3: Identifying Nonfunctional Requirements In this exercise, you will identify any nonfunctional data requirements ... information Activity 3. 1: Identifying Data-Related Use Cases and Data Requirements Exercise 2: Identifying Hidden Data Requirements In this exercise, you will identify the hidden data requirements related ... 8 Activity 3. 1: Identifying Data-Related Use Cases and Data Requirements Exercise 1: Identifying Use Cases that Require Data In this exercise, you will identify data requirements from...
- 4
- 389
- 0
iec 60269-1 low-voltage fuses - general requirements
... (1 A A A 16 33 65 85 15 0 20 42 85 11 0 200 25 52 11 0 15 0 260 32 75 15 0 200 35 0 19 0 260 450 40 95 50 12 5 250 35 0 61 O 63 16 0 32 0 450 820 80 21 425 61O 11 00 O0 290 580 820 450 12 5 35 5 715 11 00 19 1 0 ... 715 11 00 19 1 0 16 0 460 95 0 14 50 590 200 12 50 19 1 0 420 750 650 590 500 31 5 050 200 420 O00 400 420 840 500 060 500 17 80 BOO O00 10 600 630 200 10 0 060 14 14 0 800 060 O00 10 600 19 O00 O00 O00 14 ... Imin' (10 s ) " Ich "gM" for A A 16 33 65 85 15 0 20 42 85 11 0 200 25 52 11 0 15 0 260 32 75 15 0 200 35 0 40 95 19 0 260 450 50 12 5 250 35 0 O 63 16 0 32 0 450 820 80 425 O 11 00 O0 290 580 820 450 12 5 35 5...
- 145
- 468
- 1
Recommendation for Key Management – Part 1: General (Revision 3) pot
... 11 8 9. 3. 3 System Redundancy/Contingency Planning .11 8 9. 3. 3 .1 General Principles 11 8 9. 3. 3.2 Cryptography and Key Management-specific Recovery Issues 1 19 9. 3. 4 Compromise ... Keys . 13 6 B .3. 11 .2 Public Ephemeral Keys 13 6 12 July 2 012 B .3. 12 Symmetric Authorization Keys . 13 6 B .3. 13 Authorization Key Pairs 13 6 B .3. 13 . 1 Private Authorization ... 13 7 B .3. 14 .3 Shared Secrets 13 7 B .3. 14 .4 RNG Seeds 13 7 B .3. 14 .5 Other Public and Secret Information 13 7 B .3. 14 .6 Intermediate Results 13 8 B .3. 14 .7 ...
- 147
- 227
- 0
da thi dap an Toan 9 - 25
... (x-2006)2=y(y +1) (y+2)(y +3) Gii : Ta có (x-2006)2 = (y2+3y)(y2+3y+2) Đặt t= y2+3y, ta đợc (x-2006)2 = t2+2t Nếu t>0 t2
- 3
- 197
- 0
Bài văn thi vào 10 đạt 9,25 điểm
... Cảm nhận em nhân vật Phương Định tác phẩm “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê (phần trích Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục - 2005) Trả lời Những xa xôi tên truyện ngắn xuất sắc nhà văn Lê Minh Khuê...
- 3
- 689
- 1
Đề thi học giỏi môn Tiếng Anh lớp 9 (25)
... Chu Van An secondary school 20 09 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 It so hot that we could hardly sleep at night A got B changed ... eyes check regularly A B C D 1 49 Chu Van An secondary school 20 09 III Use the correct form of the word given to fill in each blank (10 pts) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Alexander G Bell was one ... it isD is it how far II Choose the underlined word or phrase that needs correcting (5pts) 36 37 38 39 40 The film was not very interesting as we had expected, so we went home early A B C D The...
- 5
- 324
- 3
Anh 9 251 (HK II 2010 2011)
... C off D for Câu 31 : Choose the best answer to complete the sentence: 19 9 5 was a year ………… a huge earthquake struck the City of Kobe in Japan A that B when C which D where Câu 32 : Choose A, B, ... on Sunday Câu 13 : Choose the best answer to complete the sentence: This baby ………care of by my grandmother for nearly a month A has taken B has been taken C is taken D was taken Câu 14 : Choose the ... Mã đề kiểm tra 2 51 Câu 27: A getting B making C taking D having Câu 28: A bananas B flowers C green tea D vegetables Câu 29: A to recycle B recycling C recycle D recycled Câu 30 : Choose A, B,...
- 4
- 133
- 0
Góp phần nghiên cứu sinh tổng hợp kháng sinh từ chủng streptomyces 9 25
... 14 , 01 0,28 14 ,36 0 ,94 19 13 , 59 2,85 13 , 05 1 , 93 17 ,98 0 ,96 13 , 03 1, 14 1 ,2 1, 40 10 , 73 0 ,99 2 12 ,67 3, 38 10 ,85 1 , 31 23 17 ,34 0, 59 13 , 81 ,2 24 14 ,97 1, 09 11 ,06 1 , 91 25 16 , 71 1 ,94 13 , 79 0,85 26 15 ,74 ... 0,67 10 16 ,05 2 ,18 13 , 09 1, 08 11 12 ,18 ,1 11, 16 1, 77 ,6 0, 19 12 ,08 ,1 13 11 ,15 1, 23 10 ,92 0,48 14 12 ,24 2,07 11 ,42 0,45 15 12 ,74 3, 77 13 , 17 1, 84 16 14 ,70 0,77 15 , 79 1, 70 17 12 ,57 ,1 13 , 32 1, 07 18 ... s 16 , 09 2,87 14 ,08 0,46 11 ,18 0,88 11 ,38 1, 79 17 ,05 0 ,35 17 ,14 1, 14 16 ,67 ,8 16 ,34 1, 87 17 ,92 2 , 93 16 , 63 2 ,17 16 ,99 1, 78 14 ,35 0, 79 16 , 41 1 ,99 14 , 09 2,08 19 , 00 0,54 16 ,18 1 ,32 15 , 69 2,25 14 , 31 ...
- 46
- 432
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25,26 hình 12: Khái niệm về thể tích của khối đa diện
... Xem lại:Bài tập khối đa diện lồi khối đa diện trang 18 B.Giải tập sách giáo khoa hình 12 trang 25, 26 Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối tứ diện cạnh a Hướng dẫn giải Cho ... H trọng tâm tam giác BCD Do BH = Từ suy AH2 = a2 – BH2 = 6 /9 a2 Nên AH = √6 /3 a Thể tích tứ diện V= Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Tính thể tích khối bát diện cạnh a Hướng dẫn giải 2: Chia ... tích chúng thể tích khối tứ diện Từ suy ACB’D’ =1 /3 Sh Do tỉ số thể tích khối hộp thể tích khối tứ diện ACB’D’ Bài (Trang 25 SGK Hình 12 chương 1) Cho hình chóp S.ABC Trên đoạn thẳng SA, SB, SC...
- 7
- 2,803
- 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 25 SGK Hóa 12: Glucozơ
... hoàn toàn Giải 6: nC6H12O6 = 36 /18 0 = 0,2 (mol) C5H11O5CH = O + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O → C5H11O5COONH4 + 2Ag↓ + 2NH4NO3 0,2 0,4 =>mAgNO3 = 0,4 17 0 = 68 (gam) mAg = 0,4 a08 = 43, 2 (gam) 0,4 (mol) ... dung dịch glucozơ, nhóm II formanđehit Bài (Trang 25 Hóa 12 chương 2) Giải 3: Bài (Trang 25 Hóa 12 chương 2) Giải 4: Bài (Trang 25 Hóa 12 chương 2) Trình bày phương pháp nhận biết hợp chất dung ... fomanđehit, etanoll axit axetic Giải 5: a) b) c) Bài (Trang 25 Hóa 12 chương 2) Để tráng gương soi, người ta phải đun nóng dung dịch chưa 36 gam glucoz với lượng vừa đủ dung dịch bạc nitrat amoniac...
- 3
- 6,330
- 3
Tài liệu Tài liệu nuôi tôm chính thống (Cẩm nang câu hỏi dành cho người nuôi tôm) phần 3 (1).pdf
... viên với tổng diện tích ao nuôi 38 ha (12 0 ao nuôi) Năm 2006, tổng doanh thu tổ đạt 4,2 tỷ đồng trừ chi phí đạt lợ nhuận 1, 2 tỷ đồng (bình quân 81 triệu đồng /1 tổ viên /1 năm) Rõ ràng hiệu từ mô hình ... WSSV VP 19 VP28 Vacxin chứa VP28 cho thấy tỉ lệ chết tôm thấp có ý nghĩa so sánh với lô đối chứng (vi khuẩn chứa vector rổng) thông qua phương pháp ngâm (tỉ lệ sống 61% ), vacxin chứa VP 19 bảo vệ ... cảm nhiễm thực sau sử dụng vacxin 3, 21 ngày Tỉ lệ sống cao có ý nghĩa quan sát sau tôm sử dụng vacxin 3, ngày (64% 77%), bảo vệ giảm sau 21 ngày (tỉ lệ sống 29% ) Trái với hiểu biết tại, động...
- 5
- 880
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25